Lo que más perdura en mi
cabeza son los malos ratos que he pasado gracias a algunos de mis
profesores o a causa de algunos ejercicios odiables. No me gusta
hablar en público, pero sí me gustan mucho los ejercicios de
conversación con los compañeros. Mi profesora de francés en el
instituto me hizo llegar a odiar la asignatura. Anabel, je
t'écoute! Todos los ejercicios
orales los hacía yo, TODOS! Me amargó la existencia, y debo decir
que eso no me ayudó para nada a perder el miedo que tengo a hablar
en público. En cambio, había otras actividades de las que tengo muy
buen recuerdo, como por ejemplo las reuniones de lectura que hacíamos
en el colegio una vez a la semana. Siempre hay ejercicios que gustan
más o menos, pero todos ellos nos ayudan a mejorar diversos
aspectos.
Menos la pesadilla de mi profesora de francés, claro.
Ostras... te puedo imaginar entrando en la clase temblando: "¿A ver qué me preguntará esta hoy?". Pienso que no debes olvidar esta experiencia desagradable de sentirte intimidada por un profesor: es un error que nosotras no debemos cometer! Todo alumno tiene que tener protagonismo en la clase pero por igual... Seguro que te suena la típica situación del típico 'gamberro' que se quedaba en la esquina y al que nadie hacia caso... Mal! Si el profesor se esfuerza para integrarle a lo mejor acaba por teniendo interés, quién sabe... ¿Qué piensas tú?
ResponderEliminarAina.
Tienes toda la razón del mundo, la participación en clase tiene que ser igualitaria. Pero debo reconocer de que en algunas ocasiones mi timidez me hacia sufrir mucho en actividades así, y más teniendo en cuenta que mi francés es pésimo. Pero de todo se aprende.
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